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安正武：学问篡改气运 让山村孩子奔赴渴望

铜仁市融媒体中心记者 田艳琴

1976年，安正武出身于贵州省铜仁市沿河土眷属自治县板场镇河沟村。面临贫窭，他靠着“学问篡改气运”的渴望，撑持着走过那些奋力的岁月。

1996年，在奋力环境苦读多年的安正武，从贵州省念念南师范学校毕业后分拨至沿河板场中学任教，回到家乡成为了别称让东说念主柔柔的东说念主民教师，终明晰我方多年的渴望。

“学问篡改气运。”安正武作念到了，他但愿家乡的孩子也能依靠学问走出大山。他以振兴训练为开端，长久相持“乡村孩子接纳细致的训练，才是脱贫致富的捷径和关节。”

河沟村地处乌江右岸老林深山，村民居住散布、交通要求未便，所属村小办学要求严重滞后。

为了改善孩子们的学习环境，安正武自筹资金10万余元，对学校进行大幅度修缮，对学校教室和办公室进行透彻亮化，还搭建了学校食堂，硬化了行为方位，添置了配套款式，让村小旧貌换新颜。

20余载，安正武曾担任班主任、教务、副校长、校长等职责。他长久恪尽责守、任劳任怨，以崇高的师德修养、深湛的育东说念主艺术、忘我奉献的精神，肃静地莳植在基础训练第一线。

担任校长数年，安正武长久信守在教化第一线，他说：“通过上课，我不错了解学生但愿有什么样的课堂，然后要求咱们敦朴如何教化才能最佳终了训练教化指标。”在他看来，校长最初如果别称优秀的教师，如果算作校长课齐上不好，又如何科罚教师呢？

多年来，岂论他在何种科罚岗亭，他齐主动要求上课，所任课科目平中分长久处在全县乃至全市学校前哨。2013年，他被县委、县政府评为训练教化质地一等奖。

会议要求，接下来全市各级工会要结合工作实际，以变革重塑“六大工作体系”为抓手，进一步强化责任担当、强化改革创新、强化基层基础、强化数字转型，以扎实的工作业绩，着力锻造新时代示范引领工会样板，努力为全省工会工作大局作出新的贡献。

板场中学算作全乡最高学段的学校，顺利干系到学生的前途和家乡东说念主口素养的提高。算作校长，安正武下定决心一定要把板场中学办出特质办出名目，他狠握学校科罚，敢于教化立异，大大进步了学校训练教化质地，流畅三年保持训练教化收货全县州里类第一；2013、2014年中考收货荣获全县东说念主中分数第别称。

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2016年9月，安正武调任沿河念念源本质学校校长，由于学校是新建的，部分教化款式还未绝对齐全。为赶工期，修建新校园那段时分，他在学校搭建了一张木板床，日间忙在工地上，夜晚睡在学校里，亲目击证它少许点建成。

在念念源学校赶工期的同期，安正武又要兼顾板场中学未卸任的有关职责，他在两地走动驰驱，最终因操劳过度发生车祸，导致手部和头部受伤。然而他莫得停驻脚步，在病院绵薄处理后，次日就头缠纱布出现时学校施工现场。

在安正武的携带下，念念源本质学校谨防教化质地，相持培养学生念念维、立异、操作等才智，让学生全面发展。2018年，算作全市仅有的灵巧课堂实行学校，他积极组织教师报告课题《灵巧课堂在迢遥山区初中教化中的实行计算》，最终赢得国度级课题样式立项，并于2020年10月顺利结题。2020年9月，在贵州省青少年创意编程与智能联想大赛中，该校赢得一等奖1名，二等奖5名，三等奖3名。2020年11月，学校告捷获批为第二批“贵州省中小学幼儿园教师专科发展示范基地校”。

相持表面与实行相长入，安正武不仅谨防教化实行，更是嗜好表面计算，曾担任《过五关斩六将》《榜上着名-贵州中考全解》等全省教辅良友编委，在多类进击训练刊物上发表有《浅谈教好初中化学》《化学课堂灵验教化计谋初探》《浅谈学校科罚中存在的问题》等训练教化论文。

用学问篡改气运。安正武作念到了，同期仍在不息，他但愿更多的孩子得到更好的训练足球数据，用学问走出大山，奔赴渴望。